多項選擇題根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展理論，幼兒處在前運輸階段，主要特點是自我中心，萬物有靈和單維度思維導致的（）
A.不穩(wěn)定
B.不永久
C.不守恒
D.不可逆
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1.多項選擇題嬰兒期幼兒的自我意識行為包括（）
A.執(zhí)拗行為
B.占有行為
C.描述“我”行為
D.指揮行為
2.多項選擇題幼兒的模仿方式有（）
A.即時模仿
B.延遲模仿
C.表象模仿
D.情緒模仿
3.多項選擇題個性是一個（）的動力結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。
A.寬領(lǐng)域
B.復雜的
C.多側(cè)面
D.多層次
4.多項選擇題交往中的問題兒童有（）兩種。
A.被忽視幼兒
B.被排斥幼兒
C.被喜歡的幼兒
D.被認可的幼兒
5.多項選擇題幼兒教師的情緒管理任務(wù)是（）
A.消除幼兒的消極情緒
B.培養(yǎng)幼兒積極的情緒
C.幫助幼兒認識和調(diào)節(jié)自己的情緒
D.壓抑隱藏幼兒的消極情緒
最新試題
紅紅打針時感到有些害怕，成人摸著紅紅的頭對護士說："護士，聽說你打針一點都不疼！我們紅紅可勇敢了，打針從來不哭。"后來，紅紅打針時真的沒有哭。這種調(diào)節(jié)幼兒情緒的方法是（）。
題型：單項選擇題
萌萌看到留短發(fā)的阿姨，第一直覺會認為這是男生，這是因為萌萌（）。
題型：單項選擇題
丁丁喜歡玩猜謎、腦筋急轉(zhuǎn)彎等游戲，還會把已經(jīng)搭建好的積木拆得到處都是。這種情感體驗屬于（）。
題型：單項選擇題
幼兒常因一些小事哭鬧，體現(xiàn)了其情緒的（）。
題型：單項選擇題
李老師發(fā)現(xiàn)，丁丁情緒愉悅時的學習效果要比情緒消極時的學習效果好得多。這說明情緒情感可以影響幼兒的（）。
題型：單項選擇題
3歲的皮皮睡覺之前非要吃糖，媽媽反復向皮皮解釋睡前不能吃糖的原因，可皮皮就是不聽，還大哭大鬧起來。此時，媽媽正確的做法是（）。
題型：單項選擇題
"全神貫注"主要描述的是幼兒注意的（）。
題型：單項選擇題
豆豆邀請欣欣一起品嘗自己最喜歡的蛋糕，欣欣拒絕了她，豆豆難過地哭了起來，連自己喜歡吃的蛋糕也不吃了。影響豆豆情緒的因素是（）。
題型：單項選擇題
幼兒逐漸學會"察言觀色"，看到老師的臉色不好就會表現(xiàn)得比較乖，看到好朋友不高興就嘗試進行安慰。這說明幼兒情緒情感的（）。
題型：單項選擇題
看到敏敏傷心地哭了，婷婷也跟著哭了起來。這說明婷婷情緒具有（）。
題型：單項選擇題