你本來不喜歡一個人,在你為他做了許多事情之后,就會說服自己去喜歡他,認知失調研究范式中可以用來解釋這種現(xiàn)象的是（）

在數(shù)學考試前，學生因在醫(yī)院陪伴生病的父親，徹夜未眠，就會讓人們對他數(shù)學考試的失敗歸因于疲勞，而不是缺乏數(shù)學能力，這是（）的現(xiàn)象。

以下屬于西方社會心理學誕生時期的代表人物的是（）

為了準確地預測領導的效力，菲德勒提出的領導應變理論兼顧了（）兩個方面。

根據(jù)卡普羅的權力理論，以下能使三方可能合作的情況是（）

人們把自己身體周圍的物理空間，視為自身的一部分，這個區(qū)域稱為（）

乘坐公交時你習慣坐在正對車門的座位上，這個座位屬于（）

群體的獎勵制度與工作任務有著密切的關系，根據(jù)這種關系可以將獎勵制度分為（）

某廣告商為了引誘消費者，從有利于產品的某個角度出發(fā)來做廣告，以此來框定購買的決策，這是利用信息呈現(xiàn)的（）方式。

當你經過三年努力考上你理想中的大學后，你發(fā)覺這所大學并不如你期望的那么好，但你還是會提高對這所大學的評價，使你覺得做這些努力去考上這所大學是值得的，認知失調研究范式中可以用來解釋這種現(xiàn)象的是（）