評(píng)改病句：她的聽(tīng)覺(jué)極為敏銳，哪怕是細(xì)微的動(dòng)靜，她也能聽(tīng)出來(lái)。

評(píng)改病句：關(guān)于這個(gè)事例，對(duì)廣大青少年教育很深。

分析下面一段話句式的特點(diǎn)和修辭格綜合運(yùn)用情況。我雖是一朵花，卻扮不出爛漫的春色；我雖是一滴水，卻匯不成澎湃的江河；我雖是一棵樹(shù)，卻組不成茫茫的森林；我雖是一塊石，卻不具備泰山的巍峨。

按照要求變換下列句式：我們?nèi)ジ瓯诨臑?，去雪山高原，還要到江河湖海中去。（改成整句）

按照要求變換下列句式：大家說(shuō)到雷鋒，人人都非常佩服。（改為否定句）

評(píng)改病句：說(shuō)話也好，寫(xiě)文章也好，一段話，一個(gè)詞，一個(gè)句子，都要仔細(xì)斟酌。

分析下面兩個(gè)句子意義上的差別。a．這個(gè)問(wèn)題我考慮得不成熟。b．這個(gè)問(wèn)題我沒(méi)有考慮成熟。

分析下面一段話中句式特點(diǎn)和辭格綜合運(yùn)用情況。腳踏浪，手把舵，心不跳，臉不變。她們從小跟船打交道，在激浪面前，駛起船來(lái)就像織布穿梭、縫衣透針一般快。

分析下面兩個(gè)句子意義上的差別。a．雖然你沒(méi)有幫忙，但是我們也完成了任務(wù)。b．即使你不來(lái)幫忙，我們也能完成任務(wù)。

下面的短語(yǔ)有歧義，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析說(shuō)明。遭遇了敵人的部隊(duì)