流體智力（如：知覺、注意、記憶、執(zhí)行功能、反應速度、運算速度、推理能力等）在25歲左右成熟而達到頂峰，然后大約從30歲開始呈現(xiàn)下降趨勢，到老年下降得更明顯。

情緒狀態(tài)可以影響感知覺、注意、記憶等認知的各個方面。

畫鐘測驗可以測試個體的理解能力、計劃性、視覺記憶、執(zhí)行功能、視空間能力等。

是否有遷移性是判斷認知訓練是否有效的標準之一。

鏡像神經(jīng)元理論可以用于指導偏側(cè)忽略的康復訓練。

工作記憶與執(zhí)行控制功能緊密相關。

六六腦認知訓練系統(tǒng)幫助醫(yī)生遠程了解患者的訓練情況。

人的認知能力只在兒童期和青少年期發(fā)展。

TMS和tDCS都是可以改善大腦功能的安全手段。

不同腦能力范疇訓練任務的原始分數(shù)可以直接進行比較，判定各種腦能力的訓練效果好壞。