青少年自我意識的發(fā)展表現(xiàn)在自我評價、自我體驗和自我反思方面。

青少年在生長發(fā)育上存在性別差異，但不存在個體差異。

青少年腦機(jī)能及神經(jīng)系統(tǒng)趨于完善的具體表現(xiàn)為腦重量的變化、（）和（）。

言語回答是會談技巧的核心。

“象棋協(xié)會”屬于非正式群體的哪種類型（）

個體性別角色的獲得開始于對自己的性別身份的確認(rèn)。

在青少年的思維中占主導(dǎo)地位的是（）

心理咨詢的對象主要是那些患有精神疾病、身心疾病以及某些身體疾病的人。

早晨推開窗，看到地上濕的，你就知道昨晚下雨了，這個過程就是（）

到少年期，人腦的重量就基本上達(dá)到成人水平。