青少年自我意識(shí)的發(fā)展表現(xiàn)在自我評(píng)價(jià)、自我體驗(yàn)和自我反思方面。

前運(yùn)算階段的兒童具有明顯的自我中心性。

在青少年的人際關(guān)系中，師生關(guān)系和同伴關(guān)系占據(jù)著突出的地位。

到少年期，人腦的重量就基本上達(dá)到成人水平。

言語回答是會(huì)談技巧的核心。

青少年正式群體的可控性比一般正式群體高。

言語技巧主要包括言語的適當(dāng)音質(zhì)、（）、（）。

“喜怒無?！斌w現(xiàn)了青少年情緒體驗(yàn)的（）特點(diǎn)。

青少年腦機(jī)能及神經(jīng)系統(tǒng)趨于完善的具體表現(xiàn)為腦重量的變化、（）和（）。

青少年在生長(zhǎng)發(fā)育上存在性別差異，但不存在個(gè)體差異。