A.興趣
B.行業(yè)發(fā)展
C.國(guó)家
D.家庭
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A.年級(jí)
B.性格
C.興趣
D.實(shí)事求是
A.穩(wěn)定的收入
B.個(gè)人與社會(huì)相聯(lián)結(jié)的紐帶
C.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
D.承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任
A.為跳槽加薪找到充分的理由
B.科學(xué)地解決個(gè)人遇到的職業(yè)難題
C.把個(gè)人利益與組織利益聯(lián)系起來
D.使得用人單位可以更好的開展人力資源工作
A.張飛性格的人做辦公室文員。
B.孫悟空性格的人做刑偵警察。
C.林黛玉性格的人做開拓市場(chǎng)專員。
D.武大郎性格的人做人事主管。
A.小王從農(nóng)村來到城市，通過勞動(dòng)服務(wù)公司介紹成為給居民住戶做家政服務(wù)的小時(shí)工。
B.張老板開了個(gè)印刷廠專門印制盜版書牟取暴利。
C.劉某為一家旅游公司在街頭發(fā)放、張貼小廣告。
D.周某刻圖章做辦證業(yè)務(wù)，什么證章都給刻，什么證都給辦。
最新試題
職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的選擇最重要的是要符合（）
中職畢業(yè)生求職的途徑有（）①實(shí)習(xí)就業(yè)②參加招聘會(huì)③學(xué)校推薦就業(yè)④網(wǎng)絡(luò)求職
進(jìn)入中等職業(yè)學(xué)校后，與初中相比最大的變化，就是要學(xué)習(xí)特定的（）
近期目標(biāo)不重要，最重要的是階段目標(biāo)。
從“學(xué)校人”到“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)換通過兩步完成，其中第一步是在學(xué)生時(shí)代做好轉(zhuǎn)換的（）；第二步是在首次就業(yè)后，爭(zhēng)取盡快完成角色轉(zhuǎn)換。
每個(gè)人的職業(yè)生涯是個(gè)人與他人、個(gè)人與環(huán)境、個(gè)人與社會(huì)互動(dòng)的結(jié)果。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的（）特點(diǎn)。
中職生的職業(yè)生涯發(fā)展，離不開家鄉(xiāng)的逐步繁榮，離不開所在行業(yè)的不斷發(fā)展，這體現(xiàn)了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃（）的特點(diǎn)。
成功的職業(yè)生涯能給人自信和快樂，能給人一個(gè)幸福而滿足的晚年。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯特點(diǎn)中的（）
人的職業(yè)生涯分為不同階段，每一個(gè)階段都是前一個(gè)階段的延續(xù)，也都為后一個(gè)階段做鋪墊。這體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的（）特點(diǎn)。
王某十九歲參加工作，從基層工人做起，三十歲成為部門主管，四十歲成了該公司的總經(jīng)理。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的（）特點(diǎn)。