A.小王從農(nóng)村來到城市，通過勞動服務公司介紹成為給居民住戶做家政服務的小時工。
B.張老板開了個印刷廠專門印制盜版書牟取暴利。
C.劉某為一家旅游公司在街頭發(fā)放、張貼小廣告。
D.周某刻圖章做辦證業(yè)務，什么證章都給刻，什么證都給辦。
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A.了解即將從事的職業(yè)
B.學好專業(yè)課
C.拓展自己的興趣范圍
D.多做職業(yè)興趣測試
A.職業(yè)資格證書是持證者專業(yè)技能素養(yǎng)的憑證
B.職業(yè)資格證書是持證者實踐能力優(yōu)勢的證明
C.職業(yè)資格證書是持證者職業(yè)素養(yǎng)得到全面提升的證明
D.職業(yè)資格證書是持證者有能力勝任某個崗位的憑證
A.職業(yè)素養(yǎng)可分為公共職業(yè)素養(yǎng)、行業(yè)職業(yè)素養(yǎng)、崗位職業(yè)素養(yǎng)
B.每個行業(yè)都有對本 行業(yè)從業(yè)者職業(yè)素養(yǎng)的共性要求
C.職業(yè)素養(yǎng)是用人單位考核在職人員、錄用篩選新人、衡量人員品質的標準
D.職業(yè)素養(yǎng)是從業(yè)者的天賦，是不可訓練的作風和習慣
A.是最崇高的理想
B.是人們的共同理想
C.是個人對未來所從事的職業(yè)的向往和追求，是職業(yè)生涯發(fā)展的動力
D.其特點具有隨意性
A.職業(yè)生涯規(guī)劃是“圓夢”的計劃
B.職業(yè)生涯規(guī)劃是個人對自己一生職業(yè)發(fā)展道路的設想和謀劃
C.職業(yè)生涯規(guī)劃是對個人職業(yè)前途的展望，是實現(xiàn)職業(yè)理想的前提
D.職業(yè)生涯規(guī)劃就是職業(yè)理想
最新試題
從“學校人”到“職業(yè)人”的角色轉換通過兩步完成，其中第一步是在學生時代做好轉換的（）；第二步是在首次就業(yè)后，爭取盡快完成角色轉換。
“千里之行，始于足下。”這句話告訴我們，理想的實現(xiàn)（）①需要我們從小事做起②要腳踏實地地努力③只要制訂人生計劃就行④只要有強烈的熱情就行
在確立職業(yè)理想后，首先要做的是根據(jù)這一理想制訂職業(yè)生涯規(guī)劃。關于制訂職業(yè)生涯規(guī)劃的具體要求，以下表述有誤的是（）
按理想的內(nèi)容分，中國共產(chǎn)黨提出的全面建設小康社會的奮斗目標，屬于（）。
設計階段目標，我們可以采用“倒計時”的設計思路。
“每個人的職業(yè)生涯都在不斷發(fā)展、變化?！边@句話體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的（）特點。
進入中等職業(yè)學校后，與初中相比最大的變化，就是要學習特定的（）
每個人的職業(yè)生涯是個人與他人、個人與環(huán)境、個人與社會互動的結果。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的（）特點。
與其他同齡人相比，中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要區(qū)別在于（）。
能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想之間的關系的是（）