A.穩(wěn)定的收入
B.個人與社會相聯(lián)結(jié)的紐帶
C.實現(xiàn)人生價值
D.承擔相應(yīng)的責任
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你可能感興趣的試題
A.為跳槽加薪找到充分的理由
B.科學地解決個人遇到的職業(yè)難題
C.把個人利益與組織利益聯(lián)系起來
D.使得用人單位可以更好的開展人力資源工作
A.張飛性格的人做辦公室文員。
B.孫悟空性格的人做刑偵警察。
C.林黛玉性格的人做開拓市場專員。
D.武大郎性格的人做人事主管。
A.小王從農(nóng)村來到城市,通過勞動服務(wù)公司介紹成為給居民住戶做家政服務(wù)的小時工。
B.張老板開了個印刷廠專門印制盜版書牟取暴利。
C.劉某為一家旅游公司在街頭發(fā)放、張貼小廣告。
D.周某刻圖章做辦證業(yè)務(wù),什么證章都給刻,什么證都給辦。
A.了解即將從事的職業(yè)
B.學好專業(yè)課
C.拓展自己的興趣范圍
D.多做職業(yè)興趣測試
A.職業(yè)資格證書是持證者專業(yè)技能素養(yǎng)的憑證
B.職業(yè)資格證書是持證者實踐能力優(yōu)勢的證明
C.職業(yè)資格證書是持證者職業(yè)素養(yǎng)得到全面提升的證明
D.職業(yè)資格證書是持證者有能力勝任某個崗位的憑證
最新試題
不論學習公共課還是專業(yè)課都要養(yǎng)成好的學習習慣。
下列關(guān)于職業(yè)理想說法錯誤的是()。
承擔角色責任是從“學校人”到“職人”角色轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ),下列做法錯誤的是()
近期目標不重要,最重要的是階段目標。
氫彈專家于敏、核潛艇專家黃旭華、“雜交水稻之父袁隆平等科學家獲得“共和國勛章”,他們用畢生的精力推動了我國科技事業(yè)的發(fā)展。他們的事例說明()。
職業(yè)生涯發(fā)展中主要階段是()。
下面不能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃重要性的選項是()。
進入中等職業(yè)學校后,與初中相比最大的變化,就是要學習特定的()
能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想之間的關(guān)系的是()
“職業(yè)選人”將在相當長的時期內(nèi)存在,所以我們必須面對勞動力()的現(xiàn)實。