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單項(xiàng)選擇題謝里夫通過(guò)故意弄壞營(yíng)地的食品運(yùn)輸車(chē)，使得沖突雙方孩子必須一起來(lái)推車(chē)才能把食品運(yùn)回營(yíng)地的方法來(lái)減少?zèng)_突，這種減少?zèng)_突的策略是：（）。

A.設(shè)置超級(jí)目標(biāo)
B.采取行政手段
C.強(qiáng)制命令
D.鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)者

1.單項(xiàng)選擇題托馬斯關(guān)于處理沖突的二維模式，提出了處理沖突的不同策略方式，其中不合作而且武斷的策略方式是：（）。

A.強(qiáng)制
B.回避
C.妥協(xié)
D.解決問(wèn)題

2.單項(xiàng)選擇題托馬斯關(guān)于處理沖突的二維模式，提出了處理沖突的不同策略方式，其中對(duì)自己和他人的利益都缺乏興趣的策略方式是：（）。

A.強(qiáng)制
B.回避
C.妥協(xié)
D.克制

3.單項(xiàng)選擇題托馬斯關(guān)于處理沖突的二維模式提出了處理沖突的不同策略方式，其中對(duì)自己和他人的利益都給予高度關(guān)注的策略方式是：（）。

A.強(qiáng)制
B.回避
C.克制
D.解決問(wèn)題

4.多項(xiàng)選擇題羅賓斯認(rèn)為，結(jié)構(gòu)因素作為沖突的來(lái)源之一，主要表現(xiàn)在：（）。

A.組織規(guī)模
B.下屬參與
C.直線機(jī)構(gòu)和參謀機(jī)構(gòu)
D.獎(jiǎng)酬制度
E.資源相依性

5.單項(xiàng)選擇題人們的能力差異是明顯而復(fù)雜的，其中最主要的能力差異是：（）。

A.水平差異
B.類(lèi)型差異
C.早晚差異
D.質(zhì)量差異