單項(xiàng)選擇題自發(fā)性腦活動(dòng)可以反映和預(yù)測(cè)（）功能。
A.思維
B.注意
C.想象
D.記憶
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1.單項(xiàng)選擇題兒童偏好不規(guī)則圖形及復(fù)雜的刺激物是在（）
A.0-3個(gè)月
B.3-6個(gè)月
C.6-12個(gè)月
D.1-3歲
2.單項(xiàng)選擇題新生兒總是積極地搜尋信息甚至在黑暗中或在面對(duì)無(wú)圖案的情景時(shí)，他都對(duì)周圍的世界進(jìn)行掃視。這個(gè)觀點(diǎn)最初有（）提出。
A.格林
B.皮亞杰
C.范茲
D.黑斯
3.單項(xiàng)選擇題對(duì)語(yǔ)言刺激、抽象信號(hào)等能形成條件反射是（）
A.第一信號(hào)系統(tǒng)
B.第二信號(hào)系統(tǒng)
C.第三信號(hào)系統(tǒng)
D.第四信號(hào)系統(tǒng)
4.單項(xiàng)選擇題兒童在（），定向性注意開始出現(xiàn)。
A.0-3個(gè)月
B.3-6個(gè)月
C.6-12個(gè)月
D.1-3歲
最新試題
兒童情緒發(fā)展的基本原則包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)困難的鑒別方法包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
心理理論常用的實(shí)驗(yàn)范式是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
注意缺陷多動(dòng)障礙兒童腦電圖表現(xiàn)為（）
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注意缺陷多動(dòng)障礙的診斷方法有（）
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根據(jù)皮亞杰的道德發(fā)展理論，一到兩歲的兒童道德發(fā)展的特點(diǎn)有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
心理健康教育課的生命在于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
共情是指?jìng)€(gè)體對(duì)另一個(gè)人產(chǎn)生同感的情感反應(yīng)。Hoffman通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，共情的發(fā)展分為（）階段。
題型：多項(xiàng)選擇題
從學(xué)習(xí)困難兒童的發(fā)展過(guò)程來(lái)看，不同年齡階段有較大差異。小學(xué)后期到青春期的表現(xiàn)包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題