亞當(dāng)斯的公平理論關(guān)注人們怎樣對分配決定測內(nèi)容做出反應(yīng)，經(jīng)常叫做（）。

從公平理論的產(chǎn)生和內(nèi)容來看，公平理論主要著眼于（）

脫產(chǎn)培訓(xùn)是讓接受培訓(xùn)的員工在組織內(nèi)部的不同部門進(jìn)行知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)。

在實(shí)施人力資源規(guī)劃同時(shí)，要進(jìn)行定期與不定期的（）。

以下關(guān)于人力資源的屬性不正確的是（）。

在行為科學(xué)發(fā)展階段，產(chǎn)生了許多影響較大的理論，以下屬于這一時(shí)的理論有（）。

在人力資源招聘管理中，內(nèi)部招聘的來源包括提升、工作調(diào)換和校園招聘。

人只有在做他喜好的事情時(shí)才有最大的主觀能動(dòng)性，這基于的是什么理論（）。

20世紀(jì)60年代，管理學(xué)家兼心理學(xué)家愛德華?洛克教授提出了（）。

再學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最高層次，主要是指學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)。