A.活動(dòng)開始的常規(guī)
B.活動(dòng)進(jìn)行的常規(guī)
C.活動(dòng)間歇的常規(guī)
D.活動(dòng)結(jié)束的常規(guī)
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A.嗓音造型
B.動(dòng)作造型
C.聲音造型
D.表情定位
A.舞蹈
B.戲劇表演
C.指揮
D.聲勢(shì)活動(dòng)
A.情節(jié)角色
B.樂器
C.音樂
D.配器方案
A.鈴鼓
B.串鈴
C.碰鈴
D.沙球
A.教師鑒賞分析音樂的能力
B.教師表現(xiàn)音樂的能力
C.教師應(yīng)掌握一定的音樂知識(shí)
D.教師應(yīng)掌握的教學(xué)方法
最新試題
幼兒音樂教育活動(dòng)評(píng)價(jià)的原則有（）
《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出4—5歲幼兒有關(guān)律動(dòng)的教育目標(biāo)，不正確的是（）
幼兒節(jié)奏樂活動(dòng)的簡(jiǎn)單知識(shí)和技能包括（）
新授課的活動(dòng)時(shí)間的設(shè)計(jì)方面，教師可以根據(jù)教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)靈活安排。以下正確的描述是（）
關(guān)于小班歌唱活動(dòng)的形式、知識(shí)與技能的描述不正確的是（）
關(guān)于活動(dòng)效果的評(píng)價(jià)正確地描述是（）
關(guān)于奧爾夫教學(xué)法中聲勢(shì)的正確描述是（）
關(guān)于5—6歲幼兒節(jié)奏樂活動(dòng)的教學(xué)指導(dǎo)，正確的做法是（）
以下不屬于變化動(dòng)作的律動(dòng)知識(shí)和技能的是（）
在使用創(chuàng)編節(jié)奏方法的音樂活動(dòng)中，教師應(yīng)注意的方面以下正確的是（）