單項選擇題（）操作簡單，用時較短。施測時，主試口頭說出要測的詞匯，并出示一張畫有4幅圖畫的圖板，讓被試指出與詞匯相一致的那幅圖畫。
A.表達性詞匯測驗
B.學前兒童語言發(fā)展量表
C.皮博迪圖片詞匯測驗
D.中國兒童發(fā)育量表
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1.單項選擇題（）的內(nèi)容分為語言測驗和操作測驗兩種，包括常識（23題）、詞匯（22題）、算術(shù)（20題）、類同（16題）、理解（15題）、填圖（23題）、迷津（10題）、木塊拼圖（10題）、動物房子（20題）和幾何圖形（10題），以及備用測驗背誦語句（100題）。
A.麥卡錫幼兒智能量表
B.韋克斯勒學齡前兒童智力量表
C.中國兒童發(fā)育量表
D.貝利嬰幼兒發(fā)展量表
2.單項選擇題主題中的（）往往具有兩方面的教育價值：一是該活動本身具有教育的作用，可以鍛煉幼兒的生活自理能力，使其形成穩(wěn)定的常規(guī)；二是與主題內(nèi)容和目標相結(jié)合，在完成生活環(huán)節(jié)的同時，也承擔著主題中的教育作用。
A.區(qū)域活動
B.生活活動
C.語言教學活動
D.游戲活動
3.單項選擇題在主題活動開展過程中，（）可以為幼兒經(jīng)驗的表現(xiàn)提供場景，讓幼兒通過操作、實踐等方式產(chǎn)生與主題相關(guān)的思考和探究問題，激發(fā)幼兒對主題相關(guān)內(nèi)容的興趣，為主題中其他類型活動提供經(jīng)驗基礎(chǔ)。
A.區(qū)域活動
B.游戲活動
C.生活活動
D.語言教學活動
4.單項選擇題強調(diào)（）的主題活動強調(diào)“創(chuàng)生”，這種取向強調(diào)主題探究應該以幼兒的興趣和需要為出發(fā)點，以幼兒為中心，教師追隨幼兒的興趣，選擇相應的學習內(nèi)容，提供相應的學習材料，支持幼兒的探究和學習。
A.計劃
B.生成
C.目標
D.預設
5.單項選擇題重視（）的主題設計往往根據(jù)內(nèi)容邏輯，設計好相關(guān)的板塊，形成相應的小主題，在小主題下根據(jù)學習活動、區(qū)域活動、生活活動等板塊設計包括健康、語言、科學、藝術(shù)、社會五大領(lǐng)域在內(nèi)的活動。
A.計劃
B.目標
C.預設
D.生成
最新試題
學前兒童談話活動中，選擇話題時，要注意話題的（）
題型：多項選擇題
語言的基本*單位——（），代表著一定物體、事件或物體關(guān)系的概念。
題型：單項選擇題
依據(jù)國家有關(guān)法規(guī)性質(zhì)的文件，幼兒語言發(fā)展的基本規(guī)律和語言活動的目標進行評價，這屬于評價的（）。
題型：單項選擇題
（）是幼兒文學作品學習的第一步。
題型：單項選擇題
從（）來看，談話活動往往圍繞幼兒已經(jīng)有經(jīng)驗的話題交談，而講述則針對某一幼兒需要認識的憑借物進行。
題型：單項選擇題
（）是指在制定語言教育活動的目標時，應該包括認識、情感與態(tài)度、能力與技能3方面的要求。
題型：單項選擇題
“能區(qū)分普通話和方言的發(fā)音”，這一具體目標側(cè)重從（）方面提出。
題型：單項選擇題
整合的語言教育觀包括哪些方面的整合？（）
題型：多項選擇題
下面哪一條不是教師在引導幼兒講圖活動中的環(huán)節(jié)？（）
題型：單項選擇題
具有表演游戲和角色游戲雙重特點的是（）。
題型：單項選擇題