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A.設(shè)計(jì)評估指標(biāo)
B.建立評估組織體系
C.實(shí)施評估工作
D.處理評估結(jié)果
A.關(guān)懷激勵的內(nèi)容涉及從物質(zhì)、事業(yè)到精神的多個層面
B.目標(biāo)激勵可以及時調(diào)整思想政治教育的運(yùn)行過程
C.榜樣激勵發(fā)揮效能的關(guān)鍵在于為人們提供榜樣的感化作用
D.激勵機(jī)制是運(yùn)用獎勵的方式調(diào)動人的積極性和主動性
A.競爭機(jī)制
B.組織協(xié)調(diào)機(jī)制
C.激勵機(jī)制
D.調(diào)節(jié)機(jī)制
A.從碎片化管理向組織化管理轉(zhuǎn)變
B.從重物的管理向重人的管理轉(zhuǎn)變
C.從單一管理向綜合管理轉(zhuǎn)變
D.從重復(fù)性管理向創(chuàng)新性管理轉(zhuǎn)變
最新試題
具有良好的道德品質(zhì)，是思想政治教育者基本素質(zhì)的要求。
下列哪個選項(xiàng)不是思想政治教育管理觀念的發(fā)展特點(diǎn)？（）
思想政治教育管理要從“管制”“訓(xùn)導(dǎo)”的管理模式轉(zhuǎn)向“自主管理”。
思想政治教育隊(duì)伍的素質(zhì)包括（）
在思想政治教育實(shí)踐中推進(jìn)思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展，需要注意（）
思想政治教育主體管理包括（）
人的全面發(fā)展是思想政治教育的目標(biāo)，思想政治教育是促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑。
思想政治教育的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的構(gòu)成要素不同，但它們共同作用于思想政治教育。
思想政治教育者的理想信念指的是對共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的確信。
國家的現(xiàn)代化、制度的現(xiàn)代化歸根到底取決于（）