A.有目的、有計劃的教育活動是屬于廣義的課程
B.英語課程,這是屬于狹義的課程
C.課程是教科書與教材的總稱
D.在我國,課程計劃也是屬于課程的范疇
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A.是必修課程
B.是學(xué)科課程
C.是顯性課程
D.是國家課程
A.要改變“繁、難、偏、舊”和過于注重書本知識的現(xiàn)狀
B.要加強課程內(nèi)容與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會、科技發(fā)展的聯(lián)系
C.要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗
D.要讓學(xué)生學(xué)會終身學(xué)習(xí)
A.教師既是課程資源的消費者,又是課程資源的開發(fā)者
B.教師影響著課程資源的鑒別、開發(fā)、利用和積累
C.教師是素材性課程資源的主要載體
D.教師是課程實施的首要的基本條件資源
A.是國家必修課程
B.是跨學(xué)科實踐課程
C.是動態(tài)開放性課程
D.課程實施主要以教材為主要載體
A.教師的經(jīng)驗
B.活動方式與方法
C.課程表規(guī)定的時間
D.教學(xué)設(shè)備與設(shè)施
最新試題
強調(diào)“課程是實踐”,是需要加以質(zhì)疑、批判、驗證和改寫的假設(shè)。這是課程實施的()。
關(guān)于影響課程的外部因素,以下表述正確的有()。
以下屬于綜合課程的有()。
關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的地位,以下表述正確的有()。
某老師用生動的語言介紹了某一知識,而后涉及問題讓大家辯論,最后通過做習(xí)題來鞏固知識,這運用的教學(xué)方法有()
某老師能夠系統(tǒng)地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)、練習(xí)和開展實踐活動,這體現(xiàn)的教學(xué)原則有()
縱向組織,又稱垂直組織、序列組織,是指將各種課程要素按縱向的發(fā)展序列組織起來。以下屬于垂直組織的基本標(biāo)準(zhǔn)的有()。
關(guān)于教學(xué)組織形式,以下表述正確的有()。
講授法特別講究語言藝術(shù),以下反映的有()。
如果需要提升實踐能力,成為履職盡責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?,最好?yīng)該采用綜合實踐活動的方式是()。