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A.感嘆號
B.問號
C.分號
D.逗號
E.句號
F.括號
A.定語從句
B.過去分詞后置定語
C.對應(yīng)動詞的名詞形式
D.獨(dú)立短語
A.一個(gè)句子可以只包含一個(gè)簡單句
B.一個(gè)句子可以是復(fù)合句或者是復(fù)雜句
C.每個(gè)句子應(yīng)該包含主干結(jié)構(gòu)
D.短語具有主謂結(jié)構(gòu)，能獨(dú)立充當(dāng)一個(gè)句子存在
A.不熟悉的操作或者是步驟，尤其是核心步驟，則不可不提
B.在敘述實(shí)驗(yàn)時(shí)，無須區(qū)分主要或次要步驟，需要同樣詳細(xì)地?cái)⑹?br/>C.為了實(shí)驗(yàn)可以重現(xiàn)，就必須真實(shí)、客觀地描述實(shí)驗(yàn)步驟
D.在使用英文寫作時(shí)，較少采用人做主語，常用被動語態(tài)
A.主動語態(tài)+一般過去時(shí)
B.主動語態(tài)+一般現(xiàn)在時(shí)
C.被動語態(tài)+一般過去時(shí)
D.被動語態(tài)+一般現(xiàn)在時(shí)
最新試題
學(xué)術(shù)匯報(bào)目的是在有限的時(shí)間內(nèi)，將工作精彩地傳達(dá)給觀眾。準(zhǔn)備一個(gè)學(xué)術(shù)匯報(bào)，包括四個(gè)方面：（）；準(zhǔn)備圖表；排練；微調(diào)。
聽眾大腦對圖片、表格、文字所花記憶時(shí)間長短描述正確的是（）
學(xué)術(shù)海報(bào)和一般論文相比，學(xué)術(shù)海報(bào)不需要哪個(gè)部分（）
學(xué)術(shù)海報(bào)只要有科研意義就行了，無所謂外觀是否美觀。
下面關(guān)于實(shí)驗(yàn)部分的寫作方法中，正確的是（）
做學(xué)術(shù)PPT時(shí)，需要提煉文檔中核心的觀點(diǎn)給觀眾聽，切忌大篇幅的文字?jǐn)⑹觥?/p>
學(xué)術(shù)PPT的特點(diǎn)：故事性；整體性；（）
學(xué)術(shù)性ppt要有整體的（），外行聽者有趣，內(nèi)行聽者學(xué)術(shù)價(jià)值很大，理論水平高，而潛在的應(yīng)用價(jià)值很高。
在學(xué)術(shù)報(bào)告中，圖表是必不可少的一部分。圖表在學(xué)術(shù)報(bào)告中的作用有（）
在哪種學(xué)術(shù)報(bào)告中不建議增加幽默的運(yùn)用（）