A.探究和創(chuàng)新能力
B.理解能力
C.記憶能力
D.操作能力
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A.等邊三角形是“三邊相等”的
B.角是尖的
C.圓是曲線
D.四邊形有四條邊
A.動(dòng)機(jī)原則
B.結(jié)構(gòu)原則
C.程序原則
D.強(qiáng)化原則
A.知識(shí)是對(duì)現(xiàn)實(shí)的純客觀反映
B.知識(shí)只是人們對(duì)客觀世界的解釋或假說(shuō)
C.知識(shí)是所有問(wèn)題的最終答案
D.知識(shí)能夠精確地概括世界法則
A.程序教學(xué)
B.非指導(dǎo)性
C.指導(dǎo)性
D.整合協(xié)調(diào)
A.鼓勵(lì)學(xué)生有發(fā)現(xiàn)的信心
B.激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲
C.啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行思考
D.為學(xué)生提供現(xiàn)成的知識(shí)
最新試題
在學(xué)前兒童思維工具的發(fā)展變化中,動(dòng)作的作用是()
幼兒背完兒歌就開(kāi)始學(xué)認(rèn)數(shù)字,很容易導(dǎo)致兩個(gè)活動(dòng)記憶效果都差,可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是()
以下心理學(xué)家關(guān)注人的言語(yǔ)發(fā)展的先天遺傳能力的是()
李白在《望廬山瀑布》中對(duì)瀑布“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的描寫(xiě)屬于哪種想象加工方式?()
一邊看樂(lè)譜一邊彈奏樂(lè)曲是()
王老師給今天表現(xiàn)好的小朋友發(fā)幫幫貼,這運(yùn)用了哪一種心理學(xué)原理()
以下空間方位知覺(jué)中獲得最晚的是()
根據(jù)埃里克森的心理社會(huì)性發(fā)展理論,()的幼兒主要解決的問(wèn)題是主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚。
伙伴關(guān)系發(fā)展的階段是()
喜新厭舊中的厭舊是()