人類發(fā)展生態(tài)學模型

最佳期的原則要求我們關注兒童從出生到（）的社會性發(fā)展。

在友誼體系中，處于層次（）的兒童想要交朋友的愿望非常強烈，他們都關系自己的愿望能否被滿足，而不考慮做什么去使其他兒童高興。

（）就是在行動上演示一種技能的過程_就是在行動上演示一種技能的過程。

嬰兒一出生就能看清楚。（）

專業(yè)人員應表現(xiàn)出移情、溫暖、尊重、接受。這些是指導兒童社會性發(fā)展的情感維度的所有方面。（）

（）包含一個人對能完成任務并能達到目標的信念。

運動游戲中經(jīng)常會有危險，氣質和先前的經(jīng)驗影響兒童在游戲中冒險的意愿。（）

對自己評價的能力稱作（）。

社交能力包括（）和技能，兒童運用它們來處理其一生中所要面對的很對選擇、挑戰(zhàn)和機遇。