A.剖切法
B.分解法
C.改裝法
D.變形法
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A.手指偶
B.布袋木偶
C.提線木偶
D.杖頭木偶
A.拼合法
B.原型法
C.組合法
D.變形法
A.3~6個
B.1~4個
C.2~3個
D.1~2個
A.美工區(qū)
B.益智區(qū)
C.積木區(qū)
D.圖書區(qū)
A.常規(guī)墻飾設(shè)計
B.裝飾墻飾設(shè)計
C.主題墻飾設(shè)計
D.互動墻飾設(shè)計
最新試題
幼兒園墻飾設(shè)計的要求是()。
()是幼兒園給人的第一印象,往往也是幼兒園對外形象的代表。
在“我喜愛的玩具”談話活動中,教師可以自帶一個玩具來引出話題,這是通過()來創(chuàng)設(shè)談話情境
下列哪一項不是室內(nèi)環(huán)境建設(shè)設(shè)計的要求?()
()是介于立體圖畫和平面剪貼之間的藝術(shù)表現(xiàn)形式,是在平面材料上對某些部位進行立體加工,使之在視覺上和觸覺上都具有立體感。
以下關(guān)于體育活動區(qū)設(shè)置固定器械,說法正確的是()
戶外環(huán)境的創(chuàng)設(shè)首先要注意地面的安全適用。游樂設(shè)施不應(yīng)該置于()
“幼兒在與教師、同伴共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程中,與同伴進行交流、合作中,逐漸地了解了人際交往的規(guī)范和技巧”,這段話主要描述了幼兒園環(huán)境()的作用。
某幼兒園教師組織了活動神奇的五官,讓幼兒在圓圓的臉上畫上眉毛,眼睛鼻子,嘴巴和耳朵。這是有關(guān)()的教學(xué)活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
幼兒掌握語言是一個連續(xù)發(fā)展的過程,也是一個從量變的積累到質(zhì)變的過程。這體現(xiàn)了幼兒園語言教育的()特點