設計題：請圍繞《關于學生自主學習的研究》課題，設計調查研究法的基本步驟

辨析題：課堂上的信息反饋要從兩個方面入手即對原有知識的反饋，對新知識理解的反饋。

設計題：請根據(jù)組織課外、校外活動的要求，設計一個班級讀書活動方案。

辨析題：教師應該一分為二地看待每一名學生，對于優(yōu)秀生既要對他們的優(yōu)點和成績給予肯定，同時也要正視他們的缺點，決不能袒護、遷就

與學生交往中的教育機智包括哪些方面？

設計題：一個合格的小學老師，要具備良好的心理素質教育的能力，她不僅要著眼那些品學兼優(yōu)的好學生，也要善于激勵那些暫時落后的學生。請根據(jù)你的班集體實際情況，設計一個以激勵學生上進為主題的活動，尤其是組織針對落伍學生增強自信心，強化激勵作用，體現(xiàn)教師心理素質教育能力的主題班會

小學教師的信息能力主要包括哪些方面？

辨析題：提高教學語言的技藝關鍵在于模仿

從教師必須具備的思想道德教育能力考慮，老師怎樣幫助小明走出暫時的困境？

辨析題：了解和研究學生的內容主要包括了解和研究班集體、了解和研究學生個人