A.托班幼兒
B.小班幼兒
C.中班幼兒
D.大班幼兒
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A.體育游戲的結(jié)構(gòu)由游戲動作、游戲角色、游戲規(guī)則、游戲情節(jié)、游戲道具等成分組成
B.體育游戲的結(jié)構(gòu)由游戲動作、活動方式、游戲規(guī)則、游戲情節(jié)、物質(zhì)條件等成分組成
C.體育游戲的結(jié)構(gòu)由游戲動作、活動方式、游戲規(guī)則、游戲情節(jié)、游戲道具等成分組成
D.體育游戲的結(jié)構(gòu)由游戲動作、游戲角色、游戲規(guī)則、游戲情節(jié)、物質(zhì)條件等成分組成
A.幼兒園的體育活動與體育游戲既有聯(lián)系又有區(qū)別
B.幼兒園的體育活動與體育游戲沒有關(guān)系
C.幼兒園的體育活動與體育游戲沒有區(qū)別
D.幼兒園的體育活動與體育游戲完全不同
A.組織幼兒進(jìn)行戶外體育活動是幼兒園每天的課程環(huán)節(jié)之一
B.組織幼兒進(jìn)行戶外體育活動是幼兒園每天的教學(xué)環(huán)節(jié)之一
C.組織幼兒進(jìn)行戶外體育活動是幼兒園每天的生活環(huán)節(jié)之一
D.組織幼兒進(jìn)行戶外體育活動是幼兒園每天的工作環(huán)節(jié)之一
A.幼兒體育游戲的趣味性主要體現(xiàn)在競賽性
B.體育游戲能充分滿足幼兒爭強(qiáng)好勝的心理
C.體育游戲能促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展
D.幼兒體育游戲比一般體育活動更能全面發(fā)展幼兒身心
A.要求幼兒根據(jù)某一簡單的圖形進(jìn)行廣泛的聯(lián)想，盡可能多地想象出一切可能的物品
B.要求幼兒盡可能多地說出某件物品的用途
C.給出一組關(guān)系很遠(yuǎn)的事物，要求幼兒運用想象把這些事物關(guān)聯(lián)在一起
D.講一個沒有結(jié)尾的故事，請幼兒往下繼續(xù)編故事或給故事加上一個合適的結(jié)尾
最新試題
幼兒體育游戲中講解主要是教師向幼兒介紹游戲的名稱、游戲（）、動作（）、交替信號、游戲（）等。
聽覺游戲要求幼兒對日常物品與其聲音特征能建立一定的（），設(shè)計或選擇游戲必須在幼兒具備足夠的（）經(jīng)驗基礎(chǔ)上進(jìn)行。
分辨空間的游戲主要訓(xùn)練幼兒的（）力，形成準(zhǔn)確的（）概念。
幼兒體育游戲的組織活動包括游戲（）、（）和分配角色、（）和結(jié)束活動。
自由體育游戲是以幼兒為主，幼兒自定運動形式、自選運動（）、自由組合（）的自主性游戲活動。
幼兒通過不同區(qū)域興奮的（）來解除疲勞，對幼兒來說游離于活動的（）意味著必須付出更大的努力。
七巧板的（）是正方形，作圖的（）是由連接各邊的等分點形成的。
選擇游戲要注意循序漸進(jìn)，堅持由淺入深，由易到難，由簡到繁。幼兒年齡越小，選擇的體育游戲的內(nèi)容、動作、規(guī)則應(yīng)越（），游戲時間越（），運動量越（）。
編選和設(shè)計合適的智力游戲，要根據(jù)訓(xùn)練的（）和幼兒（）發(fā)展的水平按類擇取或設(shè)計；控制好智力游戲的（）是關(guān)鍵。
結(jié)構(gòu)游戲一般從簡單的（）游戲開始，隨年齡增長，幼兒結(jié)構(gòu)游戲趨向（）化、多樣化，并常常出現(xiàn)在（）的游戲中。