A.自由活動(dòng)游戲
B.主題游戲
C.體育教學(xué)游戲
D.無主題游戲
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A.玩具
B.情節(jié)性
C.合作性
D.競(jìng)賽性
A.情節(jié)簡(jiǎn)單
B.動(dòng)作較難
C.角色較少
D.規(guī)則較難
A.動(dòng)作
B.情節(jié)
C.角色
D.規(guī)則
A.游戲有無情節(jié)
B.游戲活動(dòng)形式
C.游戲活動(dòng)內(nèi)容
D.游戲組織形式
A.游戲動(dòng)作
B.活動(dòng)方式
C.游戲角色
D.活動(dòng)條件
最新試題
角色衍生法之根據(jù)游戲動(dòng)作和()方式特點(diǎn),選擇相關(guān)或相似的事物作為游戲(),從而衍生出某種游戲情節(jié)的方法。
體育游戲也稱()游戲或()游戲。
幼兒園體育工作的任務(wù)通過兩條途徑來完成,一是體育(),二是體育()。
教師為幼兒表演游戲提供的物質(zhì)條件包括:簡(jiǎn)易的舞臺(tái)和()、()與道具。
七巧板的()是正方形,作圖的()是由連接各邊的等分點(diǎn)形成的。
游戲規(guī)則是游戲者在游戲中的行為(),和被()或被()的各種行為的規(guī)定。
教師引導(dǎo)和鼓勵(lì)幼兒結(jié)構(gòu)游戲創(chuàng)新的方法有()、適時(shí)啟發(fā)、()、評(píng)價(jià)激勵(lì)。
教師可采用參與游戲、以所扮演角色的身份來指導(dǎo)游戲,也可以用提供玩具和材料的方法來促進(jìn)游戲()和()的豐富與發(fā)展。
在幼兒園組織智力游戲可采用()游戲、分組游戲和()游戲相結(jié)合的方法。
角色游戲的結(jié)構(gòu)包括角色扮演、對(duì)所使用的材料的()、對(duì)游戲動(dòng)作和()的假想,以及()于游戲中的規(guī)則。