判斷題學(xué)前兒童健康教育活動實施的評價屬于過程性評價,主要是對實施過程中的學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)狀態(tài)、教師的組織與指導(dǎo)狀況以及活動資源使用情況進(jìn)行評價。