單項(xiàng)選擇題反對“家長制”和“一言堂”要求我們()

A.密切聯(lián)系人民群眾
B.理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用
C.解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)
D.堅(jiān)持和執(zhí)行民主集中制原則


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1.單項(xiàng)選擇題群眾路線就是一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去。其中,到群眾中去是指()

A.集群眾意見為領(lǐng)導(dǎo)意見
B.化領(lǐng)導(dǎo)意見為群眾實(shí)踐
C.實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和群眾相結(jié)合
D.科學(xué)地組織群眾

2.單項(xiàng)選擇題在領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)中,當(dāng)好正職的藝術(shù)規(guī)范是()

A.會攬不包攬,善談不空談,敢斷不武斷,大度不失度
B.不包攬,不空談,不武斷,大度不失
C.會攬事不攬權(quán),會謀事不謀虛,會干事不誤事,敢為不亂為
D.不攬權(quán),不謀虛,不誤事,不亂為

3.單項(xiàng)選擇題在控制突發(fā)事件的過程中必須遵循的原則是()。

A.請示原則
B.多變原則
C.協(xié)商原則
D.快速、理智原則

4.單項(xiàng)選擇題團(tuán)隊(duì)的核心是()

A.共同奉獻(xiàn)
B.共同收獲
C.個人業(yè)績
D.領(lǐng)導(dǎo)人的共同努力

5.單項(xiàng)選擇題除領(lǐng)導(dǎo)角色外,在領(lǐng)導(dǎo)活動中領(lǐng)導(dǎo)者還應(yīng)扮演()

A.決策者
B.追隨者
C.協(xié)調(diào)者
D.控制者

最新試題

決策力是領(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)際決策過程中展現(xiàn)的一種能力。

題型:判斷題

不同的身份,會有不同的責(zé)任,有共同的擔(dān)當(dāng)。

題型:判斷題

組織內(nèi)外部要有有效的溝通。各要素間的有效溝通是提升協(xié)同力的必要條件。

題型:判斷題

協(xié)同力對組織的重要性主要體現(xiàn)在()

題型:多項(xiàng)選擇題

執(zhí)行力是貫徹戰(zhàn)略意圖、實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的踐行能力,是一種行為的核心能力,是一種發(fā)展力,是一種實(shí)現(xiàn)力。為此,領(lǐng)導(dǎo)者本人要做到“四有”——有責(zé)任心、有知識、有能力、有個性。

題型:判斷題

以下關(guān)于“溝通”的定義說法正確的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

一個組織想持續(xù)健康發(fā)展就必須具有協(xié)同力,提高協(xié)同力的主要方法有()

題型:多項(xiàng)選擇題

一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)可以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同愿景、理念和目標(biāo),還體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)和成員在團(tuán)隊(duì)中可以相互提升,做到價值互增。

題型:判斷題

變革型領(lǐng)導(dǎo)行為強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的影響力,強(qiáng)調(diào)組織的利益高于自身利益,強(qiáng)調(diào)提高領(lǐng)導(dǎo)對象實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的自覺性,但不強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為的效能。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)行為論源于20世紀(jì)70年代。

題型:判斷題