日本的三級教育督導機構之間的關系是（）。

1996年頒發(fā)的《關于加強教育督導隊伍建設的幾點意見》中提出，專職督學必須以（）

校長領導力可以分為四個方面：理念與目標領導、促進教師成長、教學管理和（）。

新中國第一部國家級教育督導法規(guī)是（）。

鑒賞模式又稱為（）

問卷一般包括卷首語、問題、選擇答案和（）

一般來說，教育質量監(jiān)測試題的編制包括（）

簡述表現(xiàn)性評價工具的編制流程。

你認為校本教研有必要嗎？請說明理由。

簡述督學的意義。