判斷題在學前兒童科學教育研究中，最常用的等級評定法是數(shù)字等級評定量表法。（）
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4.單項選擇題社會課程資源不包括以下哪項（）
A.人力資源
B.物力資源
C.財力資源
D.網(wǎng)絡資源
5.單項選擇題學前兒童在認識問題的時候，更多的是依賴所感知的現(xiàn)象，因此他們無法脫離具體的事物進行抽象的思考。這是兒童思維的（）特性。
A.直接性
B.具象性
C.抽象性
D.幼稚性
最新試題
“生物的身體特征”屬于（）
題型：單項選擇題
陳鶴琴曾指出：“幼稚園布置一個科學環(huán)境，盡可能地倡導兒童栽培植物（花、蔬菜）布置園庭，從事澆水、除草，收獲種子等工作”。這說明幼兒園在開展科學教育時（）
題型：單項選擇題
關(guān)注幼兒的提問，維持其好奇心：給予幼兒擺弄的機會，鼓勵其探究行為；培養(yǎng)幼兒觀察技能，發(fā)展其探究能力等可以作為哪個年齡層次班級科學教育的建議？（）
題型：單項選擇題
對周圍環(huán)境中新異刺激的積極反應傾向是（）
題型：單項選擇題
“生物的基本需求”，這一核心科學概念所屬的科學領(lǐng)域是（）
題型：單項選擇題
技術(shù)的核心是（）
題型：單項選擇題
下列關(guān)于好奇心對于兒童發(fā)展的意義表述不正確的是（）
題型：單項選擇題
幼兒圍繞某一具體問題展開討論，相互碰撞、激發(fā)出一種或多種不同的答案或解決方法，這是（）
題型：單項選擇題
科學思考能力是學前兒童科學教育的（）
題型：單項選擇題
一般來說，“喜歡接觸新事物，經(jīng)常問一些與新事物有關(guān)的問題”這一目標更適合于幼兒園（）
題型：單項選擇題