判斷題自我表露本身具有很強的象征性,它給對方一個強有力的信號:你對他(她)相當信任,愿意有進一步的交往。
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2.多項選擇題人際交往中情感探索階段的親密互惠關系又可分為()三種水平。
A.合作水平
B.互惠水平
C.親密水平
D.知交水平
4.單項選擇題某班同學準備合作出一期黑板報,在出黑板報的過程中,應該抱有的想法是()。
A.“組長領導能力不行,出黑板報我最拿手,應該全聽我的?!?br/>B.“我沒什么經驗和特長,就認真搜集資料配合大家吧。”
C.“我的板書寫得最好,離了我這黑板報就辦不下去?!?br/>D.“黑板報又要重辦,都怪小王設計時考慮不周到!”
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修剪指甲的行為可以在公共場合進行。()
題型:判斷題
與不熟識的人通話時應先自我介紹后再談正事。()
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與他人溝通交往時,應該做到()。
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當發(fā)言人走上講臺或者講到精彩之處時,都應熱烈鼓掌。而在發(fā)言結束時,則應給與長時間的掌聲,以表示對發(fā)言人的謝意。()
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正式場合入座就餐應從右側入座。()
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餐桌禮儀中,勸酒是其中的傳統(tǒng)之一。()
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“網絡社會”中的交往主要是以智能終端為中介的交流,它使人趨向()。
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下列屬于不恰當交流的表現的是()。
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心理學家研究發(fā)現,越是被動的交往者,其在人際關系中越有安全感。
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用餐時可以用筷子在菜品里任意挑選自己喜歡的菜。()
題型:判斷題