A.專門活動(dòng)
B.研究活動(dòng)
C.非專門活動(dòng)
D.非研究活動(dòng)
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A.知識(shí)性
B.技能性
C.能力性
D.經(jīng)常性
A.反比例曲線
B.常數(shù)曲線
C.正比例曲線
D.遺忘曲線
A.正比例曲線
B.反比例曲線
C.指數(shù)曲線
D.對(duì)數(shù)曲線
A.狹義的知識(shí)
B.廣義的知識(shí)
C.在實(shí)踐中積累的經(jīng)驗(yàn)
D.反復(fù)碰到的東西
A.廣義的知識(shí)
B.狹義的知識(shí)
C.實(shí)踐的知識(shí)
D.別人的知識(shí)
最新試題
觀察發(fā)現(xiàn)法是一種人人都可學(xué)會(huì),人人都可以掌握,人人都可以應(yīng)用的發(fā)現(xiàn)方法。
各種形式案件的偵破工作,是推理發(fā)現(xiàn)法尤其是邏輯否定方法應(yīng)用的一個(gè)非常重要的領(lǐng)域。
在自然科學(xué)的研究中,比較發(fā)現(xiàn)法是一種應(yīng)用相當(dāng)普遍的發(fā)現(xiàn)方法。
觀察發(fā)現(xiàn)只有在使用望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡的條件下,才能獲得發(fā)現(xiàn)成果。
在對(duì)一個(gè)或若干個(gè)具體的、特殊的問題或研究對(duì)象的性質(zhì)進(jìn)行研究或討論的過程中,所發(fā)現(xiàn)的共同性質(zhì)都是正確的。
智力激勵(lì)法在實(shí)施時(shí),不允許私下交談。
圍繞著辦公室里的電話機(jī)有什么缺點(diǎn),就可以組織一次應(yīng)用智力激勵(lì)法的思維激勵(lì)活動(dòng)。
要發(fā)現(xiàn)事物發(fā)展變化的規(guī)律性,唯一的方法就是應(yīng)用歸納發(fā)現(xiàn)法。
應(yīng)用缺點(diǎn)列舉法進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)造活動(dòng),必須通過將一個(gè)研究對(duì)象或產(chǎn)品的所有缺點(diǎn)都列舉出來,再選擇其中的一個(gè)或若干個(gè)缺點(diǎn)來進(jìn)行改進(jìn)或改革后才能完成。
根據(jù)邏輯推理的思維模式,在嚴(yán)格的邏輯推理過程中,逐步推出新的、前所未有的發(fā)現(xiàn)成果的發(fā)現(xiàn)方法就是推理發(fā)現(xiàn)法。