A.R=F*cosα
B.F=R*sinα
C.R=F*sinα
D.F=R*cosα
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A.上級主管領(lǐng)導(dǎo)
B.下屬
C.平行層次員工之間
D.上級主管領(lǐng)導(dǎo)者、下屬和平行層次員工三者的意見
A.封建家長制→“軟專家”→“硬專家”→專家集團(tuán)
B.封建家長制→“硬專家”→“軟專家”→專家集團(tuán)
C.“軟專家”→封建家長制→“硬專家”→專家集團(tuán)
D.“軟專家”→“硬專家”→封建家長制→專家集團(tuán)
A.為整個(gè)組織提供理想的、符合客觀規(guī)律的發(fā)展方向
B.親力親為，為普通員工樹立榜樣作用
C.盡可能提供為整個(gè)組織中下層都能接受的戰(zhàn)略、政策和策略
D.協(xié)調(diào)各部門之間的矛盾
A.凝聚
B.帶動(dòng)
C.決策
D.組織
A.凝聚作用
B.帶動(dòng)作用
C.決策作用
D.組織作用
最新試題
踩到香蕉皮滑倒后，人們通過研究香蕉皮的結(jié)構(gòu)發(fā)明了二硫化鉬這種類似于香蕉皮結(jié)構(gòu)的物質(zhì)，使之應(yīng)用于潤滑劑，這里用了（）創(chuàng)新方法。
農(nóng)民起義將領(lǐng)朱元璋每到一地，都貼出“招賢榜”，公開聲明“賢人君子，有能相從立功者，吾禮用之”。朱元璋采用了（）的選才方法。
領(lǐng)導(dǎo)者要善于使組織中的每一個(gè)成員對組織的整體目標(biāo)、政策、計(jì)劃、工作等有充分的了解，以便同心同德地進(jìn)行工作，實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)，因此，“意見溝通法”溝通的是（）的意見。
關(guān)于人才的概念，下列說法錯(cuò)誤的是（）。
試述領(lǐng)導(dǎo)者協(xié)調(diào)同級關(guān)系的基本方法。
俗話說“人要站有站相，坐有坐相”，每個(gè)人都要留意自己的行為舉止，領(lǐng)導(dǎo)者更應(yīng)該如此。這說明了領(lǐng)導(dǎo)者（）的重要性。
領(lǐng)導(dǎo)體制經(jīng)歷了（）的歷史變革。
下列哪項(xiàng)個(gè)性特征不是成熟領(lǐng)導(dǎo)者的標(biāo)志（）。
模仿式幽默
下列哪項(xiàng)不屬于領(lǐng)導(dǎo)者孚眾望的方法（）。