重視生活對幼兒健康成長的重要價值，積極創(chuàng)造條件，讓幼兒擁有快樂的幼兒園生活。

關(guān)愛幼兒，重視幼兒身心健康，將保護幼兒（）放在首位。

以下哪些符合幼兒教師的專業(yè)標準個人修養(yǎng)與行為。（）

特殊幼兒有特殊教育機構(gòu)，幼兒教師不需要了解有特殊需要幼兒的身心發(fā)展特點及教育策略與方法。

幼兒教師要具有一定的自然科學和人文社會科學知識。

在教學活動中，教師要提供更多的（）的機會，支持和促進幼兒主動學習。

簡述幼兒教師對環(huán)境的創(chuàng)設與利用。

簡述教師個人修養(yǎng)與行為有哪些方面？

在教育活動的設計和實施中體現(xiàn)（），靈活運用各種組織形式和適宜的教育方式。

提供符合幼兒（）的游戲條件。