A.經(jīng)常帶幼兒看美術(shù)館、博物館看藝術(shù)作品
B.帶幼兒觀看或共同參與傳統(tǒng)民間藝術(shù)和地方民俗文化活動
C.理解和尊重幼兒在欣賞美術(shù)作品時的手舞足蹈、即興講解、討論等
D.當幼兒主動介紹自己喜愛的繪畫或工藝品時，要耐心傾聽并給予積極回應(yīng)和鼓勵
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你可能感興趣的試題
A.經(jīng)常帶幼兒看美術(shù)館、博物館看藝術(shù)作品
B.帶幼兒觀看或共同參與傳統(tǒng)民間藝術(shù)和地方民俗文化活動
C.經(jīng)常和幼兒一起剪紙、捏面人
D.感知生物的多樣性和獨特性
A.導(dǎo)入
B.觀察與欣賞
C.構(gòu)思與繪制
D.展示評價
A.先內(nèi)容，后目標
B.先目標，后內(nèi)容
C.總目標，分內(nèi)容
D.總內(nèi)容，分目標
A.選擇和準備
B.嘗試和創(chuàng)作
C.計劃和預(yù)約
D.分享和交流
A.選擇和準備
B.嘗試和創(chuàng)作
C.計劃和預(yù)約
D.分享和交流
最新試題
韻律活動一般包括三個方面，下列哪一個不屬于（）
一般為小班兒童所選的歌曲應(yīng)富于較長的（）性。
下列不是為兒童選擇美術(shù)欣賞作品時應(yīng)遵選的原則是（）
（）兒童在音樂欣賞過程中基本上會用比較自由多樣的手段對音樂進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，并且在表現(xiàn)過程中努力追求表現(xiàn)的獨特性和創(chuàng)造性。
為大班兒童設(shè)計的紙工課題主要是（）
能學(xué)習(xí)用不同的速度、力度和音色變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感的是（）
教師為兒童提供手工活動材料時，應(yīng)注意三點，下列哪一點不是（）
選擇美術(shù)欣賞作品時應(yīng)注意的問題中，下列選項中哪一個不屬于應(yīng)注意的（）
能綜合運用多種繪畫工具和材料進行繪畫創(chuàng)作的是（）
在學(xué)前兒童音樂教育活動中，教師運用（）的方法主要是為了引導(dǎo)和集中兒童認識、反應(yīng)活動的注意方向。