A.選擇和準(zhǔn)備
B.嘗試和創(chuàng)作
C.計(jì)劃和預(yù)約
D.分享和交流
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A.選擇和準(zhǔn)備
B.嘗試和創(chuàng)作
C.計(jì)劃和預(yù)約
D.分享和交流
A.選擇和準(zhǔn)備
B.嘗試和創(chuàng)作
C.認(rèn)識和了解
D.分享和交流
A.藝術(shù)與社會
B.藝術(shù)與科學(xué)
C.音樂與健康
D.藝術(shù)與語言
A.科學(xué)領(lǐng)域
B.社會領(lǐng)域
C.語言領(lǐng)域
D.認(rèn)知領(lǐng)域
A.藝術(shù)與社會
B.藝術(shù)與科學(xué)
C.音樂與健康
D.藝術(shù)與語言
最新試題
能綜合運(yùn)用多種繪畫工具和材料進(jìn)行繪畫創(chuàng)作的是()
選擇美術(shù)欣賞作品時(shí)應(yīng)注意的問題中,下列選項(xiàng)中哪一個(gè)不屬于應(yīng)注意的()
下列不屬于學(xué)前兒童美術(shù)教育活動的內(nèi)容()
下列哪一選項(xiàng)不屬于學(xué)前兒童手工制作活動發(fā)展階段()
根據(jù)正常兒童在其成長的各個(gè)時(shí)期中的能力來編排課程的順序叫做()
()是人類表達(dá)交流思想感情的最自然的方式,也是兒童表達(dá)自己思想的一種方法。
下列不屬于學(xué)前音樂教育活動一般性的教育教學(xué)指導(dǎo)方法的是()
下列不屬于學(xué)前兒童音樂教育運(yùn)用語言指導(dǎo)法常用的方式的是()
()兒童在音樂欣賞過程中基本上會用比較自由多樣的手段對音樂進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn),并且在表現(xiàn)過程中努力追求表現(xiàn)的獨(dú)特性和創(chuàng)造性。
下列不屬于音樂活動有效示范特征的是()