A.藝術(shù)與社會(huì)
B.藝術(shù)與科學(xué)
C.音樂(lè)與健康
D.藝術(shù)與語(yǔ)言
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你可能感興趣的試題
A.把泥搓成長(zhǎng)條
B.粘紙片
C.學(xué)習(xí)使用剪刀
D.卷紙筒
A.鼓勵(lì)幼兒大膽“試誤”
B.引導(dǎo)幼兒多維度思考問(wèn)題
C.引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,找出問(wèn)題所在
D.直接告訴幼兒解決辦法
A.行為目標(biāo)
B.表現(xiàn)性目標(biāo)
C.生成性目標(biāo)
D.知識(shí)目標(biāo)
A.行為目標(biāo)
B.表現(xiàn)性目標(biāo)
C.生成性目標(biāo)
D.知識(shí)目標(biāo)
A.照著電視里的步驟和孩子一起畫(huà)
B.找出蜜蜂的簡(jiǎn)筆畫(huà),和孩子一起畫(huà)
C.找一些蜜蜂的照片和視頻,吸引幼兒觀看后讓他自由畫(huà)
D.關(guān)掉電視,責(zé)怪孩子真麻煩
最新試題
下列不屬于幼兒園音樂(lè)欣賞教學(xué)導(dǎo)入方法的是()
能綜合運(yùn)用多種繪畫(huà)工具和材料進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作的是()
下列哪一個(gè)不屬于美術(shù)欣賞活動(dòng)的方法()
下列不是為兒童選擇美術(shù)欣賞作品時(shí)應(yīng)遵選的原則是()
使用得當(dāng)可以起到激發(fā)情趣、增進(jìn)理解、幫助記憶效果的是()
在旋律感知方面,表現(xiàn)走音現(xiàn)象比較明顯的是()
能學(xué)習(xí)用不同的速度、力度和音色變化來(lái)表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感的是()
在發(fā)展復(fù)合動(dòng)作的同時(shí),四到五歲兒童動(dòng)作的()性有了一步進(jìn)一步的提高。
下列不屬于音樂(lè)活動(dòng)有效示范特征的是()
韻律活動(dòng)一般包括三個(gè)方面,下列哪一個(gè)不屬于()