A.行為目標(biāo)
B.表現(xiàn)性目標(biāo)
C.生成性目標(biāo)
D.知識目標(biāo)
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A.照著電視里的步驟和孩子一起畫
B.找出蜜蜂的簡筆畫，和孩子一起畫
C.找一些蜜蜂的照片和視頻，吸引幼兒觀看后讓他自由畫
D.關(guān)掉電視，責(zé)怪孩子真麻煩
A.涂鴉期
B.象征期
C.圖式期
D.寫實(shí)期
A.幼兒作畫環(huán)節(jié)
B.作品評價(jià)環(huán)節(jié)
C.導(dǎo)入環(huán)節(jié)
D.講解演示環(huán)節(jié)
A.引發(fā)興趣——講解示范畫——幼兒作畫——評價(jià)作品
B.引發(fā)興趣——講解示范——觀察特征——幼兒作畫——作品點(diǎn)評
C.引起興趣——觀察特征——講解演示——幼兒作畫——評價(jià)作品
D.引起興趣——感受與欣賞作品——講解與演示畫法——評價(jià)作品
A.涂鴉期
B.圖式期
C.象征期
D.寫實(shí)期
最新試題
下列不屬于學(xué)前音樂教育活動(dòng)一般性的教育教學(xué)指導(dǎo)方法的是（）
媽媽辛苦了、我的布娃娃、我愛幼兒園等為主題的繪畫，稱為（）
喜歡參加集體的韻律活動(dòng)和音樂游戲的是（）
在旋律感知方面，表現(xiàn)走音現(xiàn)象比較明顯的是（）
教師為兒童提供手工活動(dòng)材料時(shí)，應(yīng)注意三點(diǎn)，下列哪一點(diǎn)不是（）
當(dāng)兒童對音樂及樂器演奏產(chǎn)生興趣以后，就要求兒童堅(jiān)持不懈的、反復(fù)地進(jìn)行大量練習(xí)，這是（）教育體系中的重要觀點(diǎn)。
使用得當(dāng)可以起到激發(fā)情趣、增進(jìn)理解、幫助記憶效果的是（）
能學(xué)習(xí)用不同的速度、力度和音色變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感的是（）
在學(xué)前兒童音樂教育活動(dòng)中，教師運(yùn)用（）的方法主要是為了引導(dǎo)和集中兒童認(rèn)識、反應(yīng)活動(dòng)的注意方向。
下列不屬于學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)的內(nèi)容（）