單項選擇題對學(xué)生心靈的輻射力最強(qiáng)的是教師的（）。
A.形象美
B.教態(tài)美
C.生活審美化
D.人格美
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1.單項選擇題注重個體審美技能的自我鍛煉、培養(yǎng)和提高，指的是教師審美素養(yǎng)的（）。
A.發(fā)展性
B.廣泛性
C.專業(yè)性
D.非功利性
2.單項選擇題童話世界與現(xiàn)實世界最重要的區(qū)別在于它的擬人化特征與（）。
A.趣味性特征
B.批判性特征
C.虛構(gòu)性特征
D.教育性特征
3.單項選擇題人的審美趣味的形成時期是在（）。
A.2歲～7歲
B.7歲～9歲
C.9歲～13歲
D.13歲～20歲
4.單項選擇題曾明確預(yù)言美學(xué)是未來的倫理學(xué)的是（）。
A.蘇格拉底
B.別林斯基
C.托爾斯泰
D.高爾基
5.單項選擇題在社會美育中占據(jù)主要地位的是（）。
A.對己的美育
B.自我美育
C.對人的美育
D.交互美育
最新試題
（）認(rèn)為自然美在于自然物本身，是自然事物本身具有的屬性使然，與人無關(guān)。
題型：單項選擇題
與成年人相比，少兒更具有（）
題型：單項選擇題
不屬于學(xué)校美育實施形式的是（）
題型：單項選擇題
美育與德育的關(guān)系從理論上分析實際上是（）的關(guān)系。
題型：單項選擇題
語言藝術(shù)中的語詞，服從于（）
題型：單項選擇題
對于青年人來說，（）對他審美發(fā)展的作用更不可忽視。
題型：單項選擇題
審美趣味集中體現(xiàn)了（）
題型：多項選擇題
小學(xué)美育的實施要遵循循序漸進(jìn)的原則，低年級要著重于感知能力和（）的培養(yǎng)。
題型：單項選擇題
下列選項中，正確描述“審美意象”的性質(zhì)的（）
題型：單項選擇題
音樂家的創(chuàng)造性幻想是通過（）來體現(xiàn)的。
題型：單項選擇題