小學(xué)教師劉某因五年級學(xué)生張某在其上課時不守紀(jì)律，將其拉直講臺前用教桿擊打張某手掌五下，導(dǎo)致張某手掌紅腫（輕微傷），劉某構(gòu)成毆打他人違法行為。

根據(jù)國務(wù)院《勞動教養(yǎng)試行辦法》第十條第（三）項與公安部《公安機關(guān)辦理勞動教養(yǎng)案件規(guī)定》第九條第（三）項的規(guī)定，實施同種違法犯罪行為屢教不改三次以上（含三次）的，要否受到三年內(nèi)、五年內(nèi)執(zhí)行期滿時限的限制？同樣的問題，根據(jù)《治安管理處罰法》第七十六條的規(guī)定，實施同種違法犯罪行為屢教不改三次以上（含三次）的，要否受到三年內(nèi)、五年內(nèi)執(zhí)行期滿時限的限制？

違反危險物質(zhì)管理行為，不包括非法（）危險物質(zhì)。

辦理勞動教養(yǎng)案件過程中，被勞動教養(yǎng)人員要求勞動教養(yǎng)決定書不要送達(dá)其家屬的，將該要求在詢問筆錄中記錄清楚以后，還要不要將勞動教養(yǎng)決定書送達(dá)其家屬？另外，被決定行政拘留后因懷孕不予執(zhí)行的，以后能否作為違法經(jīng)歷適用勞動教養(yǎng)？

許某騎電動自行車經(jīng)過一片西瓜地時，趁無人之際摘了9個西瓜裝入袋子（價值80元），正準(zhǔn)備騎電動車離開時被瓜農(nóng)李某發(fā)現(xiàn)，為防止許某離開李某上前推倒電動車導(dǎo)致許某膝蓋摔傷，以下說法正確的是（）。

張三和李四是某高校大三學(xué)生，二人因瑣事發(fā)生打架，傷情輕微，辦案民警對二人批評教育后調(diào)解結(jié)案。這體現(xiàn)了治安管理處罰的哪項原則？（）

對于毆打他人故意傷害的案件，對于被侵害人一律都要進(jìn)行傷情鑒定。

某超市保安張三，懷疑一中年女子將超市內(nèi)物品藏入羽絨服內(nèi)未結(jié)賬準(zhǔn)備離開，張三有權(quán)力對該女子進(jìn)行人身檢查。

違反危險物質(zhì)管理行為只能由故意構(gòu)成。

對強迫交易尚不夠刑事處罰的，可以勞動教養(yǎng)，法律依據(jù)為《勞動教養(yǎng)試行辦法》第十條第（四）項；而該項為聚眾斗毆、尋釁滋事、煽動鬧事等，并沒有提及強迫交易或強買強賣，按照公安部領(lǐng)導(dǎo)的回答，豈不是作了等外解釋（擴張解釋），這樣合適嗎？