單項(xiàng)選擇題完成教學(xué)后,教師讓學(xué)生思考如何將植物的根、莖、葉、花、果實(shí)結(jié)合起來(lái),并找出它們之間的關(guān)系。這屬于思維過(guò)程中的()
A.分析
B.綜合
C.抽象
D.概括
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1.單項(xiàng)選擇題小月按照說(shuō)明書組裝自己的書櫥,這種思維方式屬于()
A.聚合思維
B.常規(guī)思維
C.發(fā)散思維
D.直覺(jué)思維
2.單項(xiàng)選擇題列舉磚的用途,可能答案是造房子、鋪路、當(dāng)作錘子、代替尺子畫線、做書架等,這反映了磚的不同屬性在各領(lǐng)域的用途。這種思維屬于()
A.再現(xiàn)思維
B.集中思維
C.發(fā)散思維
D.抽象思維
3.單項(xiàng)選擇題教師在授課時(shí)經(jīng)常將分析的內(nèi)容要點(diǎn)寫在黑板上,最后跟學(xué)生一起討論,得出結(jié)論,這是提高學(xué)生()的能力的方法。
A.求同思維
B.求異思維
C.場(chǎng)依存型
D.場(chǎng)獨(dú)立型
4.單項(xiàng)選擇題.“螞蟻搬家蛇過(guò)道,明日必有大雨到;燕子低飛蛇過(guò)道,大雨馬上就來(lái)到。”這句諺語(yǔ)體現(xiàn)的思維類型是()
A.經(jīng)驗(yàn)思維
B.理論思維
C.直覺(jué)思維
D.發(fā)散思維
5.單項(xiàng)選擇題對(duì)于“冠狀病毒”這個(gè)形象的稱呼,許多人即使未曾日睹過(guò)它的真容,也會(huì)根據(jù)自己的想象畫出一個(gè)差不多的模樣。根據(jù)想象的分類,這一過(guò)程屬于()
A.無(wú)意想象
B.創(chuàng)造想象
C.再造想象
D.幻想
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如果()太低,對(duì)周圍發(fā)生的一切熟視無(wú)睹就會(huì)怠慢消費(fèi)者。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
適應(yīng)障礙的表現(xiàn)不包括()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
人的情感是多種多樣的,是在人類歷史發(fā)展過(guò)程中形成的高級(jí)社會(huì)情感,是在社會(huì)的精神和物質(zhì)需要是否得到滿足的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的情感。其中,高級(jí)社會(huì)情感一般分為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
()消費(fèi)者做事目標(biāo)明確,善于自我控制,一旦做出決定,不輕易改變。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在心身疾病的診斷中,不必做的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
音樂(lè)療法的作用不包括哪個(gè)?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
圍手術(shù)期患者出院后出現(xiàn)心理障礙的主要原因是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“關(guān)在籠子里的老虎和在森林中遇見(jiàn)老虎,給人的情緒感受是不一樣的”,這代表的是如下哪種情緒理論?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
影響消費(fèi)偏好形成的因素有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
如果()太低,會(huì)延誤服務(wù)時(shí)機(jī),使客人受到冷落。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題