A.在研究、解決問(wèn)題時(shí)總是想方設(shè)法獲取有關(guān)信息
B.經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生正確利用網(wǎng)絡(luò)、書(shū)刊、電視等信息工具、媒體等渠道來(lái)開(kāi)展學(xué)習(xí)
C.能將信息技術(shù)運(yùn)用于自己的繼續(xù)學(xué)習(xí)和交流
D.努力地將信息技術(shù)整合到自己的學(xué)習(xí)和教育教學(xué)中
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A.為學(xué)生提供各種便利,使他們能通過(guò)現(xiàn)代教育技術(shù)手段很快找到需要的信息
B.指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)策略和發(fā)現(xiàn)知識(shí)、研究問(wèn)題的能力
C.幫助學(xué)生決定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)
D.指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
A.第一次教育革命是學(xué)校和專(zhuān)職教師的出現(xiàn)
B.第四次教育革命的標(biāo)志是計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)的出現(xiàn)
C.第三次教育革命的標(biāo)志是印刷術(shù)的發(fā)明
D.第四次教育革命的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)前三次教育革命
A.不濫用動(dòng)畫(huà)
B.不用用復(fù)雜的圖案做背景
C.不用過(guò)多的字體與色彩
D.簡(jiǎn)化不必要的修飾
A.圖文或圖像應(yīng)對(duì)齊
B.不應(yīng)使用與主題無(wú)關(guān)的圖片
C.圖片位置要考慮到頁(yè)面的均衡
D.應(yīng)使用清晰度高的圖片
A.情境
B.協(xié)作
C.意義建構(gòu)
D.會(huì)話
最新試題
教學(xué)設(shè)計(jì)的這種可擴(kuò)展、可變通的基礎(chǔ)模式被稱為教學(xué)設(shè)計(jì)的()。
教學(xué)評(píng)價(jià)需要采用一定的技術(shù)手段。
考試成績(jī)的分?jǐn)?shù)就是教學(xué)評(píng)價(jià)。
以下哪種屬于學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)習(xí)慣特征:()
搜索引擎大多數(shù)會(huì)默認(rèn)對(duì)檢索詞進(jìn)行拆詞搜索,并會(huì)返回大量無(wú)關(guān)信息。解決方法是將檢索詞用一對(duì)括號(hào)括起來(lái)。
下面關(guān)于搜索引擎的說(shuō)法,不正確的是()
全文搜索引擎是目前廣泛應(yīng)用的主流搜索引擎,國(guó)外代表有Google,國(guó)內(nèi)則有著名的百度。
關(guān)于試卷的區(qū)分度,下面說(shuō)法不正確的是()
西方教育哲人柏拉圖曾說(shuō)“如果你想把一件事物教給一個(gè)人,那么你必須比了解這件事物還了解這個(gè)人”,這句話指的是教學(xué)設(shè)計(jì)幾個(gè)步驟中的哪個(gè)?()
以下不屬于聲波文件參數(shù)的是()