A.為學(xué)生提供各種便利,使他們能通過現(xiàn)代教育技術(shù)手段很快找到需要的信息
B.指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)策略和發(fā)現(xiàn)知識、研究問題的能力
C.幫助學(xué)生決定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)
D.指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
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A.第一次教育革命是學(xué)校和專職教師的出現(xiàn)
B.第四次教育革命的標(biāo)志是計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)的出現(xiàn)
C.第三次教育革命的標(biāo)志是印刷術(shù)的發(fā)明
D.第四次教育革命的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過前三次教育革命
A.不濫用動畫
B.不用用復(fù)雜的圖案做背景
C.不用過多的字體與色彩
D.簡化不必要的修飾
A.圖文或圖像應(yīng)對齊
B.不應(yīng)使用與主題無關(guān)的圖片
C.圖片位置要考慮到頁面的均衡
D.應(yīng)使用清晰度高的圖片
A.情境
B.協(xié)作
C.意義建構(gòu)
D.會話
A.學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)者
B.學(xué)習(xí)資源的設(shè)計者
C.學(xué)生意義建構(gòu)的促進(jìn)者
D.學(xué)生學(xué)習(xí)的評價者
最新試題
進(jìn)行學(xué)習(xí)者分析,可以使用哪些方法?()
搜索引擎有一個索引數(shù)據(jù)庫,網(wǎng)絡(luò)機器人或網(wǎng)絡(luò)蜘蛛采集的網(wǎng)頁,經(jīng)過其它程序進(jìn)行分析,根據(jù)一定的相關(guān)度算法進(jìn)行大量的計算建立網(wǎng)頁索引,添加到這個索引數(shù)據(jù)庫中。
從“迪克—凱瑞教學(xué)設(shè)計模型”中我們可以歸納出教學(xué)設(shè)計的幾個基本要素:()。
如果要避免搜索某個詞語,可以在這個詞前面加上一個減號(“-”,英文字符)。在減號之前必須留一空格,“-”和檢索詞之間也必須留空格。
關(guān)于試卷的區(qū)分度,下面說法不正確的是()
將教學(xué)設(shè)計分為分析、策略設(shè)計、教學(xué)評價三大模塊的模式是()。
電子問卷的問題類型有()
教學(xué)設(shè)計的這種可擴展、可變通的基礎(chǔ)模式被稱為教學(xué)設(shè)計的()。
下面關(guān)于搜索引擎的說法,不正確的是()
聲音編輯工具軟件主要有()