單項(xiàng)選擇題蘇格拉底的父親是一位手藝高超的石器雕刻家，父親的手很妙，那些本來(lái)沒(méi)有生命的形態(tài)各異的頑石，經(jīng)過(guò)他的精雕細(xì)琢后便成為了活靈活現(xiàn)的小動(dòng)物。一次，父親正在雕琢一頭獅子，蘇格拉底便問(wèn)：“父親，要成為一個(gè)成功的雕刻師，最關(guān)鍵的是什么？”“對(duì)一個(gè)雕刻家來(lái)說(shuō)，你不是在按照你特定的形狀去雕刻某種動(dòng)物，而是用自己的雙手把它們從石塊中喚醒，也可以幫助它們從束縛中走出來(lái)?！睆慕處熜袨榈霓D(zhuǎn)變來(lái)看，這則故事給予我們的教育啟示是（）。

A.在對(duì)待師生關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)尊重、贊賞
B.在對(duì)待教學(xué)上，新課程強(qiáng)調(diào)幫助、引導(dǎo)
C.教師在對(duì)待自我上，新課程強(qiáng)調(diào)反思
D.在對(duì)待與其他教育者的關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)合作


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1.單項(xiàng)選擇題“興趣是最好的老師”，以下可以很好地解釋這句話的是（）。

A.學(xué)生是責(zé)權(quán)的主體
B.學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃?br/>C.素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育
D.教學(xué)從“關(guān)注學(xué)科”轉(zhuǎn)向“關(guān)注人”

3.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中，與“電腦：計(jì)算機(jī)”邏輯關(guān)系相同的是（）。

A.老鼠：耗子
B.公務(wù)員：領(lǐng)導(dǎo)
C.長(zhǎng)度：公里
D.專家：學(xué)者

最新試題

談如何培養(yǎng)學(xué)困生的思維能力。

題型：?jiǎn)柎痤}

教育現(xiàn)代是教育普及、質(zhì)量、公平、結(jié)構(gòu)等方面整體水平提升，其核心要求是實(shí)現(xiàn)（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

讓愛(ài)國(guó)主義精神在學(xué)生的心目中牢固扎根，教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)和擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，立志聽(tīng)黨話，跟黨走，立志扎根人民，奉獻(xiàn)國(guó)家，這指明了（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列描述中屬于負(fù)強(qiáng)化的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

談?wù)剟趧?dòng)教育對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的意義。

題型：?jiǎn)柎痤}

小學(xué)生的勞動(dòng)教育以開(kāi)展服務(wù)性勞動(dòng)、使學(xué)生熟練掌握勞動(dòng)技能為主。

題型：判斷題

簡(jiǎn)要分析當(dāng)前勞動(dòng)教育不容樂(lè)觀的原因。

題型：?jiǎn)柎痤}

試分析該校的教育評(píng)價(jià)觀。

題型：?jiǎn)柎痤}

小學(xué)生學(xué)習(xí)有進(jìn)步，老師就獎(jiǎng)勵(lì)一張“點(diǎn)贊卡”。這種強(qiáng)化屬于（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

根據(jù)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試行》的要求，你認(rèn)為張老師有哪些值得學(xué)習(xí)的地方？

題型：?jiǎn)柎痤}