A.單環(huán)學(xué)習(xí)
B.雙環(huán)學(xué)習(xí)
C.三環(huán)學(xué)習(xí)
D.四環(huán)學(xué)習(xí)
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A.群體的結(jié)構(gòu)
B.群體的功能
C.群體的行為
D.群體的發(fā)展
A.社會(huì)績效
B.經(jīng)濟(jì)績效
C.政治績效
D.文化績效
A.社會(huì)
B.組織
C.生態(tài)
D.政治
最新試題
()衍生自政府再造價(jià)值的預(yù)算概念,將預(yù)算的分配與績效的衡量二者加以結(jié)合,這意味著向20世紀(jì)50年代績效預(yù)算的回歸。
20世紀(jì)60年代福利國家行政在西方國家進(jìn)入了鼎盛時(shí)期,()和“從搖籃到墳?zāi)埂钡纳鐣?huì)福利發(fā)展被認(rèn)為是彼此促進(jìn),甚至是共生關(guān)系。
中國雖然不是三權(quán)分立的國家,但沒有否認(rèn)國家權(quán)力的分工與制約。
()是一種20世紀(jì)60年代發(fā)展起來的預(yù)算管理模式。
簡述行政組織執(zhí)行的原則。
組織彈性化的內(nèi)涵演化經(jīng)歷了()階段。
()是行政組織績效管理的基本要求,它是指行政組織對(duì)公眾提出的政策變化要求做出反應(yīng)的迅速程度。
羅伯特.默頓1940年在《()》一書中指出,無效培訓(xùn)是以過去成功應(yīng)用的培訓(xùn)和技能為基礎(chǔ)的行動(dòng),它很可能導(dǎo)致在變化了的環(huán)境下不適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。
赫伯特.西蒙1957年在()一書中指出,戰(zhàn)略選擇是在“有限理性”的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。
根據(jù)()在1996年歸納的定義,組織決策是識(shí)別和解決問題的過程。