在管理過(guò)程理論中，（）是為實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)而開(kāi)展的所有活動(dòng)和采取的所有措施，包括組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制、激勵(lì)等。

幼兒園財(cái)務(wù)管理制度不包括（）。

試述幼兒園教科研工作管理的意義。

幼兒園總務(wù)工作管理的根本屬性是（）。

幼兒園傷害事故的處理原則主要堅(jiān)持（）原則。

園領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間、教師與幼兒之間，相互促進(jìn)，相互影響，管理者和被管理者雙方在管理過(guò)程中逐步成長(zhǎng)，這體現(xiàn)了幼兒園管理過(guò)程的“育人”目的具有（）

通過(guò)實(shí)踐者自身的實(shí)踐進(jìn)行研究的一種方式稱為（）

幼兒園安全事故發(fā)生后，幼兒園不需要承擔(dān)（）。

關(guān)于管理的本質(zhì)，不正確的選項(xiàng)是（）。

園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制是一種（）的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)體制。