分析下面一段話中句式運用特點，并分析辭格綜合運用情況。搖動的車輪，旋轉的錠子，爭著發(fā)出嗡嗡嚶嚶的聲音，像演奏弦樂，像輕輕地唱歌。

分析下面一段話中綜合運用辭格的情況。你是革命第一，工作第一、他人第一；而在有些人卻是出風頭第一，休息第一，自己第一。

下面的短語有歧義，請簡要分析說明。熱愛人民的科學家

分析下面短語的結構類型。①熱愛生活②高興極了③認真研究④木頭桌子⑤桌子椅子

分析下面短語的結構層次。我非常熱愛我們偉大的祖國

按照要求變換下列句式：大家都很佩服白求恩。（改為否定句）

按照要求變換下列句式：我們去戈壁荒灘，去雪山高原，還要到江河湖海中去。（改成整句）

評改病句：廣西的蔗糖產量是我國最多的地區(qū)。

評改病句：她的聽覺極為敏銳，哪怕是細微的動靜，她也能聽出來。

分析下面一段話中修辭格的表達效果。它是站在海岸遙望海中已經看得見桅桿尖頭了的一只航船，它是立于高山之巔遠看東方已見光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，它是躁動于母腹中的快要成熟的一個嬰兒。