A.短階梯
B.長階梯
C.中等長度階梯
D.中長階梯
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A.講授課法
B.案例研究法
C.工作模擬法
D.角色扮演法
A.橫向發(fā)展
B.縱向發(fā)展
C.擴(kuò)散發(fā)展
D.向核心方向發(fā)展
A.他評法
B.指標(biāo)法
C.名意法
D.問卷法
A.角色扮演法
B.工作輪換法
C.案例研究法
D.工作模擬法
A.提高效率
B.做出選擇
C.自我評估
D.進(jìn)行反饋
最新試題
職業(yè)生涯發(fā)展中主要階段是()。
“志不立,天下無可成之事?!闭f明()就像一盞指路明燈。
中職生的職業(yè)生涯發(fā)展,離不開家鄉(xiāng)的逐步繁榮,離不開所在行業(yè)的不斷發(fā)展,這體現(xiàn)了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃()的特點(diǎn)。
從“學(xué)校人”到“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)換通過兩步完成,其中第一步是在學(xué)生時(shí)代做好轉(zhuǎn)換的();第二步是在首次就業(yè)后,爭取盡快完成角色轉(zhuǎn)換。
對職業(yè)理想和社會(huì)理想的關(guān)系,表述有誤的一項(xiàng)是()。
中職畢業(yè)生求職的途徑有()①實(shí)習(xí)就業(yè)②參加招聘會(huì)③學(xué)校推薦就業(yè)④網(wǎng)絡(luò)求職
承擔(dān)角色責(zé)任是從“學(xué)校人”到“職人”角色轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ),下列做法錯(cuò)誤的是()
不論學(xué)習(xí)公共課還是專業(yè)課都要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
“職業(yè)選人”將在相當(dāng)長的時(shí)期內(nèi)存在,所以我們必須面對勞動(dòng)力()的現(xiàn)實(shí)。
進(jìn)入中等職業(yè)學(xué)校后,與初中相比最大的變化,就是要學(xué)習(xí)特定的()