在戶外游戲活動(dòng)組織時(shí)，要為小班初期幼兒選擇動(dòng)作簡單、易于理解和模仿的游戲。

游戲《好玩的彩虹傘》中的價(jià)值和意義有（）。

智力游戲的組織形式有（）等多種形式。

《三只小豬》采用了哪些音樂媒介進(jìn)行樂器“講”故事的綜合類教學(xué)？（）

在角色游戲中幼兒用最簡單的、最直觀形象的動(dòng)作表現(xiàn)游戲情節(jié)。

在提供材料時(shí)，應(yīng)向幼兒開放班級中所提供的游戲材料，允許幼兒使用。至于玩具的價(jià)值，不用考慮。

關(guān)于游戲的本質(zhì)學(xué)說，各種游戲觀所作的闡述精彩紛呈，岐見迭出，其中包括（）。

與室內(nèi)游戲相比，戶外游戲可以（）。

傳統(tǒng)民間游戲多運(yùn)用民間自然原的材料，如石子，價(jià)樣木想、繩子、貝亮、骨頭、果核等，豐富多樣，易于獲得。

游戲除了有提升幼兒積極的情緒體驗(yàn)之外，也有宣泄負(fù)面情緒的價(jià)值。