A.表達他對你的重要性
B.不要勸他們走出情緒，陪在一邊就行了
C.欣賞他們的理想主義
D.隨時傾聽并特別在意他們的感覺
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A.充滿變化性的工作
B.富有刺激性和挑戰(zhàn)性的工作
C.安靜、細致的工作
D.穩(wěn)定、按部就班的工作
大學生對于自我感覺的定位，正確的包括哪些：（）
（1）大學生還是學生
（2）以學業(yè)為主，盡量減少與社會的接觸
（3）大學階段是由學生向職業(yè)人轉化的重要階段
（4）以學業(yè)為輔，盡可能多的參與到社會實踐中
A.（2）（3）
B.（1）（3）
C.（3）（4）
D.（2）（4）
面對“派別林立”的各種校園社團，在選擇時應考慮哪些方面：（）
①以自身的興趣、愛好為前提
②看名稱就行了
③社團的選擇與職業(yè)規(guī)劃聯(lián)系起來
④多多益善，豐富生活
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
A.職業(yè)道德
B.職業(yè)意識
C.職業(yè)習慣
D.以上均是
最新試題
采用一組模擬情景和模擬工作任務來對管理人員進行培訓的方法是指（）
組織根據(jù)各個員工的特長、興趣與愛好不同，進行人力資源配置和開發(fā)，做到人盡其才，才盡其用，促進員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
講授課法的優(yōu)劣不包括（）
組織為適應內(nèi)外環(huán)境的變化，在整個組織范圍內(nèi)以及從最高管理層起都參與努力，通過利用行為科學知識對組織過程進行有計劃的干預，目的是改進和更新組織整體結構和人員狀況、提高組織效率、加強組織解決問題的能力，這被稱為（）
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類：一類是一般開發(fā)方法，主要有（）
在工作家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領域（或家庭領域），而沒有時間參與家庭領域（或工作領域）的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
員工組織社會化過程是員工融入組織成為合格員工的過程，個人對崗位的適應.組織文化的適合和職業(yè)心理的轉換。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
比較靈活，易于安排和設計，但訓練效率比較低，不能同時培訓很多人指的是（）
導師計劃對被指導者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有（）
以下關于職業(yè)目標的組合，說法正確的有（）