單項(xiàng)選擇題社會(huì)心理學(xué)中“社會(huì)態(tài)度和態(tài)度的改變”所屬的研究領(lǐng)域是()

A.群體心理
B.環(huán)境心理
C.個(gè)體心理
D.人際交往


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1.單項(xiàng)選擇題()是對(duì)自己的態(tài)度,即對(duì)自己的評(píng)價(jià)。

A.自尊
B.自我
C.自我認(rèn)知
D.自我概念

3.單項(xiàng)選擇題孩子總是尋求父母和老師的酬賞與贊許,避免懲罰,這體現(xiàn)了態(tài)度的()

A.知識(shí)功能
B.自我防衛(wèi)功能
C.調(diào)節(jié)功能
D.表達(dá)功能

4.單項(xiàng)選擇題“處在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間內(nèi)和恰當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)里的人”,更可能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),持這種觀點(diǎn)的是()

A.領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)理論
B.領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)性理論
C.領(lǐng)導(dǎo)的情景理論
D.領(lǐng)導(dǎo)的氣質(zhì)理論

5.單項(xiàng)選擇題有關(guān)威脅的研究表明,單位主管的個(gè)性不同,使用管理的策略也不一樣,使用威脅策略來提高生產(chǎn)率的主管通常()

A.外在控制得分高
B.外在控制得分低
C.內(nèi)在控制得分高
D.內(nèi)在控制得分低

最新試題

根據(jù)卡普羅的權(quán)力理論,以下能使三方可能合作的情況是()

題型:單項(xiàng)選擇題

態(tài)度的形成以()的存在以及人的需要賴以實(shí)現(xiàn)的活動(dòng)情景或外界環(huán)境為前提條件。

題型:單項(xiàng)選擇題

你本來不喜歡一個(gè)人,在你為他做了許多事情之后,就會(huì)說服自己去喜歡他,認(rèn)知失調(diào)研究范式中可以用來解釋這種現(xiàn)象的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

以下理論不能用來解釋為什么人們不遵從的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

個(gè)體觀察了群體中其他人的行為之后,采取了一種與他們對(duì)立的行為或者相反而極端的行為,這一現(xiàn)象稱為()

題型:單項(xiàng)選擇題

人們常常將成功歸因于自己,將錯(cuò)誤歸因于他人或環(huán)境等外在因素,這屬于自我認(rèn)知過程中的()

題型:單項(xiàng)選擇題

關(guān)于領(lǐng)域性和個(gè)人空間,描述不正確的是()

題型:多項(xiàng)選擇題

一支籃球隊(duì)要贏得比賽,隊(duì)員們必須互相配合、協(xié)同工作,隊(duì)員們付出的努力越多、配合得越佳,就越可能取得勝利,這種情景稱為()

題型:單項(xiàng)選擇題

兩個(gè)應(yīng)聘者去面試,面試官對(duì)其中一人有著良好的第一印象,對(duì)另一個(gè)人的印象中性的話,面試官往往會(huì)把自己喜歡的人知覺得比印象中性的人有更多的技能和潛能,更適合這個(gè)招聘的工作,這是()的產(chǎn)生的認(rèn)知偏差現(xiàn)象。

題型:單項(xiàng)選擇題

某廣告商為了引誘消費(fèi)者,從有利于產(chǎn)品的某個(gè)角度出發(fā)來做廣告,以此來框定購買的決策,這是利用信息呈現(xiàn)的()方式。

題型:單項(xiàng)選擇題