A.教學(xué)設(shè)計
B.編寫腳本
C.搜集加工素材
D.選擇開發(fā)工具
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.提倡多元評價標(biāo)準(zhǔn)
B.強(qiáng)調(diào)評價的選拔功能
C.綜合評價學(xué)生的表現(xiàn)
D.評價主體多元化
A.加涅
B.奧蘇貝爾
C.皮亞杰
D.布魯納
A.信息技術(shù)作為學(xué)習(xí)對象
B.信息技術(shù)作為學(xué)習(xí)工具
C.信息技術(shù)作為教學(xué)工具
A.美國圖書館
B.保羅.澤考斯基
C.波恩
D.多萊
A.運算能力
B.加工處理能力
C.寫作能力
D.基本操作能力
最新試題
教學(xué)設(shè)計的研究對象是什么?()
試卷難度應(yīng)該根據(jù)考試的目的來選定,單元測驗、期中考試、期末考試等檢查性的考試,難度一般控制在()為宜。
評價一份試卷優(yōu)劣的指標(biāo)有()
考試成績的分?jǐn)?shù)就是教學(xué)評價。
將教學(xué)設(shè)計分為分析、策略設(shè)計、教學(xué)評價三大模塊的模式是()。
教學(xué)評價的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該和教學(xué)目標(biāo)一致。
評價數(shù)字化學(xué)習(xí)資源時,先進(jìn)的技術(shù)和美觀的呈現(xiàn)效果是最重要的評價指標(biāo)。
以下不屬于聲波文件參數(shù)的是()
老師想要了解學(xué)生有沒有掌握一篇文章中人物之間的關(guān)系,最適合采用的評價方式是()
以下不屬于評價多媒體課件技術(shù)性指標(biāo)的一項是()