A.笑笑因生病未完成當(dāng)日作業(yè)
B.小青上課亂講話并對老師的提醒不予理會
C.小思聽不懂老師所講內(nèi)容在課堂上大哭
D.小藝因心臟病每次體育課都不參加集體運(yùn)動
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A.罰款
B.行政處罰
C.民事處分
D.解聘
A.鄉(xiāng)政府無權(quán)對拒絕送子女接受義務(wù)教育的家長提起訴訟
B.家長有權(quán)決定是否接受義務(wù)教育
C.鄉(xiāng)政府可責(zé)令拒絕送子女接受義務(wù)教育的家長限期改正
D.若家長將學(xué)生送入當(dāng)?shù)厝罩茋鴮W(xué)班,則允許其子女不接受義務(wù)教育
A.不合法,侵犯了教師享受國家規(guī)定的福利待遇的政策
B.不合法,代課教師的工資應(yīng)由班級學(xué)生共同承擔(dān)
C.合法,學(xué)校享有對教師實施獎勵或處分的權(quán)利
D.合法,學(xué)校享有按照章程自主管理的權(quán)利
A.創(chuàng)造性
B.長期性
C.復(fù)雜性
D.示范性
A.說明教育任務(wù)的多樣性
B.利于教師從教書者變?yōu)榻虝?br/>C.體現(xiàn)教師行為的示范性
D.體現(xiàn)課程資源的開發(fā)與利用
最新試題
下列描述中屬于負(fù)強(qiáng)化的是()。
請你分別從思維能力和思維品質(zhì)兩方面分析學(xué)困生存在問題。
面對抉擇時,善于明辨事非,抓住有利時機(jī),迅速采取有效措施,這體現(xiàn)意志品質(zhì)的()。
根據(jù)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試行》的要求,你認(rèn)為張老師有哪些值得學(xué)習(xí)的地方?
你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)如何開展勞動教育?
隨堂測驗后,教師給出標(biāo)準(zhǔn)答案,讓班級各小組互相批改。這種教學(xué)評價方法是()。
學(xué)生雖然是發(fā)展著的個體,但卻是自我發(fā)展的主體。
談如何培養(yǎng)學(xué)困生的思維能力。
簡述小學(xué)班級活動的組成程序。
隨著評價觀的轉(zhuǎn)變,教師的教學(xué)行為應(yīng)發(fā)生哪些變化?